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yabo注册.温州高考学霸分享学习经验和得分技巧
时间:2019-12-14

 在莘莘學子眼裏,高三是厲兵秣馬的戰場,是十二年寒窗苦讀,一招拚搏的歲月。在2016高考文科裸分探花林蘊銳眼裏,高三更像是一朵梔子的花期,看似不經意綻放背後,卻孕育了長久的努力與堅持。

[上周 的拚音:shànɡ zhōu]末,由溫州日報[教育 的拚音: jiào yù]全媒體、溫州書城主辦,北外諾加國際英語協辦的《榜樣的力量——2016高考高分考生麵對麵》活動如期舉行,6位來自溫州中學、永嘉中學、翔宇中學的文理[科學 的拚音:kē xué]霸相繼登台,為學弟學妹們奉上了寶貴的學習經驗和得分技巧〖yabo注册app下载〗。

今年是溫州日報連續12年與你相約“榜樣的力量”■yabo注册图解■。該活動自2005年啟動至今,已有80多位優秀考生參與其中。溫州書城多功能廳,儼然[成為 的拚音:chéng wéi]學霸們告別過去走向未來的見證者。

巧用碎片化時間

在本周六下午的文科專場,高考裸分狀元徐益子、榜眼曾徐然都不約而同地提到了碎片化時間的利用。聽完她們兩人的演講後,台下一位觀眾不禁[感 的拚音:gǎn]歎:原來學霸們在食堂排隊的[時候 的英 文:When]也在背書!

圖片為溫州中學的徐益子。

來自溫州中學的徐益子,將[自己 的英 文:his]高三的課餘時間安排得井井有條:每天清晨6點半便[開始 的英 文:appeared]了一天的學習,利用早自修背背政治、複習前一天的筆記;課間10分鍾,她通常把時間交給[老師 的英 文:teacher],詢問課堂上以及作業裏的[問題 的拚音:wèn tí];中午食堂排隊時,她會瞄兩眼英語單詞,背誦一下語文基礎知識;午飯後的間隙,她常會回教室整理[上午 的英 文:morning]未完的筆記;晚飯後,她習慣拿起課本誦讀;11點半熄燈前,還不忘再過一遍白天的知識點。

圖片為溫州中學的曾徐然。

同是來自溫州中學的曾徐然坦言,[這些 的英 文:These]空閑時間能做的[事情 的拚音:shì qing]出乎意料得多,她高中階段[很大 的拚音:的JJ]一部分課外積累都源於這些時間。“學弟學妹們不妨根據自己的學習進[度 的拚音: dù]製定[計劃 的英 文:plan],前提是妥善利用這些時間。”

在本周日下午的理科專場,高考裸分榜眼、來自永嘉中學的盧益彪表示,零散的課餘時間貫穿了每一天的學習生活,如果將這些時間進行合理利用和安排,有助於提高學習效率。

“如果老師拖課,我會趴在課桌上睡一會或是到走廊上看看遠處,讓眼睛放鬆一下;如果老師準時下課,我會先回顧一下剛才上課內容再休息。總而言之,精力旺盛的同學[可以 的拚音: kě yǐ]爭分奪秒,精力不濟的同學要爭取在課間休息放鬆,以免對之後的課程造成[影響 的拚音:yǐng xiǎng]。”

不簡單的錯題集

 眾所周知,每位學霸手上都有一本珍藏已久的錯題集,上麵密密麻麻地[記錄 的英 文:Record]了下高中三年的難題和錯題。當然,錯題集本身並沒有什麽稀罕的技巧可言,但[如何 的拚音:rú hé]整理、歸納好錯題集,讓它發揮事半功倍的效果,可並不是一件容易的事兒。

[不要 的英 文:壓嘛碟]把錯題集簡單地理解為收錄錯題的本子。”在周日下午的理科專場,高考裸分探花、來自溫州翔宇中學的彭思凱說,錯題本要記的,除了常錯的題外還有典型例題。

[可能 的英 文:would]有人會說,這些題我會做,隻是不小心做錯而已。為什麽常錯?是因為你沒有掌握。[我們 的拚音:wǒ men]要把這些題目記下來,除加深印象外,更多地是為了[記住 的英 文:remember]做錯的原因,長此以往,就不會再犯同樣的錯誤。”

彭思凱說,老師上課講的典型例題,也是需要記錄的重點。“有些新穎的題目你隻是當時聽懂了,請不要[自信 的英 文:confidence]地以為自己聽一遍就已[完全 的拚音:wán quán]掌握了。”

在活動現場,理科裸分榜眼、來自永嘉中學的盧益彪直言,錯題集記錄的錯題並不是越多越好,“一般做完一套三十張左右的試卷,錯的題目就能覆蓋各個知識點,如果發現自己記錄的錯題過多,那就需要刪去[一些 的拚音:yī xiē]錯誤類型相同或相似的。”

來自溫州翔宇中學的夏思怡,在如何把錯題本做薄方麵有她自己的一套技巧。“每個周日,我會把一周錯題翻出來重做一遍。如果還未掌握,就把這道題再記錄一遍,相當於又做了一本錯題精華本。此外,做題時還得開拓思路,多想一些解題方法。如果老師提到一些拓展的思路或方,最好也記錄在錯題集上,便於下次鞏固。”

思索,一直都在

 學霸的們的人生,不是隻有書本。對於高考,他們有自己獨到的見解,在日常生活中,他們是一群比你我更熱[愛 的英 文:love]生活的人。

曾徐然[這樣 的英 文:then]看待高考賦予她的機遇:我記得我的老師說過,現在的社會階層可能比較固定,但並不是一點縫隙都不留。高考為下遊的人打開了一條通往上遊的縫隙,雖然這條縫隙比較狹窄,但足以改變[某些 的英 文:Some]人的[命運 的英 文:fate]。現在的認真與努力,換來的可能僅僅是一張入場券,一張通行證。但如果不努力,往往連進門的資格都沒有。

彭思凱說,高考的確不是人生[唯一 的拚音:wéi yī]的出路,但[其他 的英 文:other]的路未必比高考來得簡單。與其把[希望 的拚音:xī wàng]寄托於那極少數的逆襲,還不如坦然麵對當下的每[一次 的拚音:yī cì]考試。要[知道 的拚音:zhī dao]高中三年我們學到的不隻是課本裏的知識,更可貴的是體悟學習的過程,迎難而上,發掘潛能,做最好的自己。

圖片中為林蘊銳。

在課業負擔繁重的高三,林蘊銳仍堅持抽空看課外書。她通常選擇篇幅較短的[作品 的英 文:couturiers],比如三毛和張曉風的。她堅信,樂觀平和的作品可以為她帶來積極向上的心理暗示。

夏思怡會參加[學校 的拚音:xué xiào]組織的各類活動,她也鼓勵大家多參與社團活動、[學生 的拚音:xué sheng]會競選、班級[管理 的英 文:managing]等,在活動中鍛煉自己的社交能力和組織領導才能。

曾徐然與觀眾分享了高中生涯的一段小插曲:那是高一升高二的時候,她參與了學校組織的學生會競選,很遺憾失敗了。[然而 的拚音:rán ér],這讓她的周末有了更多的閑暇時間。“於是我報名參加了兒童福利院的誌願者活動,在與孤殘兒童的交流中,我學會了關愛和感恩。”

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